复旦大学高等教育研究所副研究员、复旦大学教师教学发展中心副主任、全国高校教学发展联盟（CHED）学术委员会副主任，美国在线教育质量评估机构Quality Matters特邀国际研究员（2017-2019），英国高教学会优秀教师第二等级认证；美国麻省大学、丹麦哥本哈根大学、南丹麦大学、日本名古屋大学访问学者、欧盟伊拉莫斯项目学者；福建农林大学兼职教授；致力于把理论与实践结合起来的研究，在教师发展、大学教学法、教学评估、国际化课程等领域方面有一定成果，发表日文专著1部，日、英文译著3部，中英日学术论文30余篇，承担教育部、上海市等多项省部级课题，是“FD-QM混合在线课程质量标准”、“以学为中心的课程设计（LCCD）”等辐射全国高校教师教学培训项目的主创者，2017年美国远程学习协会“全球影响力奖”、2018年上海市教学成果一等奖、2020年复旦大学教学成果特等奖团队核心人员，2021年教育部产学合作协同育人项目优秀案例奖项目主持人

     武汉大学政治与公共管理学院/教育科学研究院三级教授、博士生导师、教育学博士，武汉大学法学院国际法学博士后、加拿大多伦多大学教科院访问学者。原武汉大学本科生院副院长兼质量管理处处长。中国教育发展战略学会理事、湖北省教育法律与政策研究会副理事长、中国院校发展研究会常务理事。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、中国高等教育学会引进国外智力工作分会顾问、教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家、教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家、2022年教育部高等教育教学专家、长江学者评审专家。主要研究方向：教育政策、教育法律、高校教学管理、高校教师发展。在国内外学术期刊上发表学术论文近200篇，独著（参著、主编、副主编、参编）著作、教材等21部，主持（参与）国家级、省部级、厅级和校级科研项目57项。获得国家级、省部级等各级学术和教学奖励60余项。其中国家级教学成果奖2项、湖北省教学成果奖3项。