(时间:3月28日上午9:00-12:00)
1、AI+教育理念(SP);
2、智慧课程定义及最典型案例;
3、智慧慕课定义及内涵;
4、智慧课程设计流程框架解读;
5、课程目标&教学目标重塑(O);
6、人机共建课程内容及资源(C);
7、混合式教学内涵及基本设计;
通知
关于举办“智慧课程(含智慧慕课)设计、应用及运行全流程工作坊”的通知
各有关单位:
2024年世界慕课与在线教育大会上,教育部副部长吴岩表示,高等教育正在加速进入智慧教育阶段,“智慧教育元年”已经到来。教育部将推动人工智能与教育教学深度融合,打造一批智慧课程。2025年4月教育部等九部门联合发文“关于加快推进教育数字化的意见”,提出要建设一批智慧课程。2025年12月提出建设智慧慕课。
智慧课程的第一个定义来自上海交通大学苏永康,智慧课程是秉承“以人为中心”、“以学生(发展)为中心”的理念,系统融合了生成式人工智能、大数据等前沿信息技术,基于在线学习平台、AI工具、智慧教室及必要的教学资源与支持,开展深度混合式学习设计,基于数据持续进行优化迭代的一种创新型课程。
目前各高校已经初步建设完成一批智慧课程。智慧课程的深度应用和合理运行,就显得非常重要。
为贯彻落实全国教育大会和教育部高等教育司文件精神,建设智慧课程以便于申报国家级课程项目,使教师能掌握常见人工智能工具赋能教学、理解智慧课程设计流程框架、掌握智慧课程的技术应用和教学深度运行等,我单位特于2026年3月27日—3月30日在广西•桂林召开“智慧课程(含智慧慕课)设计、应用及运行全流程工作坊”,望各相关单位予以高度重视,并积极参与。现将相关事宜函告如下:
工作坊特色:
工作坊以智慧课程(及智慧慕课)设计及运行为主线,对人工智能赋能教学创新、智慧课程设计、智慧课程应用案例及智慧课程教学运行进行详细解读、示范及重构,基于一系列关键问题引导,深入研讨智慧课程建设、应用、运行过程中的一些关键主题及活动,如智慧课程内涵、智慧课程设计流程框架、工具应用、智能体、师生机共同体、课程运行解读、混合式教学设计等。
工作坊目标及成果:
1、教师能阐释智慧课程的定义与内涵,理解智慧课程建设的关键问题;
2、教师能熟悉人工智能相关技术工具,了解文生资源、智能助教及学伴、智能评价等;
3、教师能在科研过程中熟练应用人工智能工具;
4、参培人员完成学习后获得对应学时的结业证书;
参
与
对
象
1、课程骨干教师、主讲教师、新入职教师;
2、参加全国高校教师教学创新大赛的教师;
3、参加全国高校混合式教学设计创新大赛的教师;
4、对混合式教学感兴趣的课程团队教师;
课程介绍
一、智慧课程设计实战(时间:3月28日上午9:00-12:00 )
1、AI+教育理念(SP);
2、智慧课程定义及最典型案例;
3、智慧课程定义及最典型案例;
4、智慧慕课定义及内涵;第三方都是
5、课程目标&教学目标重塑(O);
6、人机共建课程内容及资源(C);
7、混合式教学内涵及基本设计;
二、智慧课程设计实战(时间:3月28日下午14:00-17:00 )
1、主动学习策略解读;
2、智慧课程流程设计(F);
3、课程评价体系构建(A);
4、课程设计一致性校验(A);
5、课程整体 O-C-F-A 展示汇报;
6、反思&互动;
三、AI赋能课程建设和案例分析 (时间:3月29日上午9:00-12:00 )
1、人工智能大模型赋能教育教学的深层逻辑的探究与实践;
2、AI时代教师如何引导学生学习过程、培养学生高阶思维;
3、通过AI工具重构教学各个环节;
4、智慧课程运行及应用;
四、智慧课程建设一对一辅导(时间:3月29日下午14:00-17:00 )
时间及地点
线上
2026年3月28日-3月29日
线下
2026年3月27日-3月30日 广西•桂林
注:具体报到地点请联系会务组索要报到通知
研修费用及注意事项
(请提前扫描下方二维码注公众号)
1、线上研修费用:1080元/人;线下工作坊费用:1980元/人;磨课:2980元/人(限10人);
2、团报(以学校、二级学院为单位):线下7人以上1780元/人;线上50—100人19800元/团队、100—500人29800元/团队;
3、关于付费方式(支持公众号缴费、二维码收款和对公转账):
1)支持公众号在线支付:请用微信扫描下方二维码关注公众号,进入公众号“知行教师发展平台”,点击“首页”选项,选择并购买本课程;

2)对公转账和二维码支付,具体细则请联系课程顾问老师。
账 户:知行优师(秦皇岛)教育科技有限公司
开户行:交通银行股份有限公司秦皇岛远洋支行
账 号:133400000013000349742
3)付款码转账
用支付宝或微信绑定公务卡,可直接扫码付款
4、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案,请及时联系助教老师。
5、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话,以便我单位提供证书。
6、本课程为付费知识产品,购买后无法退款,望知悉。
7、本课程产品版权归授课专家及本平台所有,不支持下载功能,未经授权不得以任何形式进行传播。
8、本次学习提供正规发票,并委托天津知行优师科技有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱,以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。
课程负责人:温璟
电话:15333343249(微信同步)
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一、智慧课程设计实战
(时间:3月28日上午9:00-12:00) 1、AI+教育理念(SP); 2、智慧课程定义及最典型案例; 3、智慧慕课定义及内涵; 4、智慧课程设计流程框架解读; 5、课程目标&教学目标重塑(O); 6、人机共建课程内容及资源(C); 7、混合式教学内涵及基本设计; |
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二、智慧课程设计实战
(时间:3月28日下午14:00-17:00) 1、主动学习策略解读; 2、智慧课程流程设计(F); 3、课程评价体系构建(A); 4、课程设计一致性校验(A); 5、课程整体 O-C-F-A 展示汇报; 6、反思&互动; |
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三、AI赋能课程建设和案例分析
(时间:3月29日下午9:00-12:00) 1、人工智能大模型赋能教育教学的深层逻辑的探究与实践; 2、AI时代教师如何引导学生学习过程、培养学生高阶思维; 3、通过AI工具重构教学各个环节; 4、智慧课程运行及应用; |
苏永康
上海交通大学“好大学在线”工作室副主任。混合式教学创新者联盟创始人,中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任, 2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、在线教学平台及在线课程设计等研究与实践,对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目,获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。
马昱春
清华大学计算机科学与技术系教授、北京市青年教学名师,清华大学致理书院副院长。获得高等教育(本科)国家级教学成果奖二等奖一项,北京市教学成果奖一等奖两项,其负责的“组合数学”课程连续被评为清华大学研究生精品课,国家精品在线开放课程;“离散数学(1)”为清华大学本科生精品课程,清华大学标杆课,北京市课程思政示范课。曾获北京高校青年教师教学基本功比赛理工组一等奖,清华大学青年教师优秀奖,宝钢优秀教师奖,高校计算机专业优秀教师奖励计划,全国混合式创新大赛特等奖第一名。