(时间:11月14日上午09:00-12:00)
1.大赛实施概况是什么样的?
2.大赛需要准备哪些材料?
3.大赛中的“创新”是什么?
4.如何在日常教学中达成竞赛层次的“创新”?
5.如何看待成果报告、课堂实录和现场汇报三者的关系?
6.个人体会与认识自觉;
通知
关于举办“第七届高校教师教学创新大赛省赛国赛选手养成集训营”的通知
各有关单位:
第七届全国高校教师教学创新大赛即将启动,由哈尔滨工业大学等承办,省赛材料提交时间一般在3月下旬,国赛在7月份举行。第七届大赛可能新增国际赛道。参赛教师需尽量提前备赛,深度研读大赛评分标准、深入理解教学创新的内涵和路径、掌握必要的认知理论,把人工智能深度融入教学创新设计,并收集创新成效佐证数据。
国家上位文件如何解读?教师的角色如何转变?教学创新的核心和逻辑是什么?如何冲出省赛进入国赛?课堂实录如何设计?现场汇报如何打动评委?教创赛获奖的关键特征有哪些?各个赛道如何实现精准备赛?
以上问题都需要一一解决。
第六届大赛出现了明显的“军警院校现象”:军警院校一等奖率 43.06%,远超普通院校(约11%),这表明团队作战、执行力强、长期磨课、国家需求特色鲜明对备赛及获奖非常重要。第七届大赛,军警、部属高校优势可能延续,地方高校需差异化突围;智能体辅助教学成为创新成果标配;团队有组织备赛将进一步强化。
为更好地助力全国高校教师深刻理解大赛内涵,帮助教师结合教学创新的关键问题进行实战研讨和交流,如创新内涵、报告框架、特色凝练、真实问题、教学流程等,实现精准备赛;帮助教师实现有组织备赛、不断打磨课程并实现自我成长,我单位联合兰州交通大学教务处特于2026年11月13日—11月16日在中国•兰州召开“第七届高校教师教学创新大赛省赛国赛选手养成集训营(六)”,望各相关单位予以高度重视,并积极参与。现将相关事宜函告如下:
工作坊特色:
工作坊将邀请教学创新大赛评审专家、指导及培育专家、大赛一等奖获奖教师,聚焦教学创新大赛深度解读、教学创新内涵、成果报告框架、教学流程设计、获奖典型案例分析、如何精准备赛打动评委等进行深度解读和互动讨论,从理念到方法、从创新设计到实证研究,为参训教师带来一场极具针对性的教学创新大赛精准备赛实战体验。
参
与
对
象
集训营主要针对全国高校教师教学创新大赛,兼顾全国高校混合式教学设计创新大赛和西浦全国大学教学创新大赛。同时欢迎有教改意愿、建设一流课程、或想深入了解面向未来的教学创新的一线课程主讲教师报名参与。
课程介绍
一、推动教学创新 培养一流人才(时间:11月14日上午9:00-12:00)
1、大赛实施概况是什么样的?
2、大赛需要准备哪些材料?
3、大赛中的“创新”是什么?
4、如何在日常教学中达成竞赛层次的“创新”?
5、如何看待成果报告、课堂实录和现场汇报三者的关系?
6、个人体会与认识自觉
二、教创赛思政赛道AI辅助教学设计与致胜策略(时间:11月14日下午14:00-17:00)
1、教创赛课程思政赛道信息梳理
2、课程思政赛道特点分析;
3、AI对教学设计和思政育人如何赋能;
4、课程思政赛道参赛教学设计示例;
5、第七届教创赛备赛建议;
6、第七届教创赛取胜策略;
三、三、数智时代课程教学创新的理论逻辑与进阶路径(时间:11月15日上午9:00-12:00)
1、课程教学创新大赛的变化趋势;
2、课程教学创新的理论解;
3、课程教学创新的内在逻辑;
4、课程创新报告的基本思路与逻;
5、课程创新报告的案例解析;
四、创新成果报告一对一辅导(时间:11月15日下午14:00-17:00)
时间及地点
线上
2026年11月14日-11月15日
线下
2026年11月13日-11月16日 中国•兰州
注:具体报到地点请联系会务组索要报到通知
研修费用及注意事项
(请提前扫描下方二维码注公众号)
内容1-3为工作坊,4磨课,工作坊可以单独报名,磨课必须和工作坊联报。
1、线上研修费用:1080元/人;线下工作坊费用:1980元/人;磨课:2980元/人(限10人)
2、团报(以学校、二级学院为单位):线下7人以上1780元/人;线上50—100人19800元/团队、100—500人29800元/团队;
3、关于付费方式(支持公众号缴费、二维码收款和对公转账):
1)支持公众号在线支付:请用微信扫描下方二维码关注公众号,进入公众号“知行教师发展平台”,点击“首页”选项,选择并购买本课程;

2)对公转账和二维码支付,具体细则请联系课程顾问老师。
账 户:知行华培(天津)教育咨询有限公司
开户行:中国民生银行股份有限公司天津天塔支行
账 号:661885428
3)微信、支付宝扫码支付(请备注您学校及名字):扫码支付请第一时间联系课程负责人领取课程兑换码;

4、关于发票开具相关明细、转账相关明细、团队学习优惠方案,请及时联系助教老师。
5、请务必在平台购课信息中准确填写工作单位、姓名、电话,以便我单位提供证书。
6、本课程为付费知识产品,购买后无法退款,望知悉。
7、本课程产品版权归授课专家及本平台所有,不支持下载功能,未经授权不得以任何形式进行传播。
8、本次学习提供正规发票,并委托天津知行优师科技有限公司及知行华培(天津)教育咨询有限公司开具。请务必在回执信息中填写正确的发票抬头、税号及邮箱,以便我单位开具电子发票并推送至您邮箱。
课程负责人:温璟
电话:15620026189(微信同步)
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一、推动教学创新 培养一流人才
(时间:11月14日上午09:00-12:00) 1.大赛实施概况是什么样的? 2.大赛需要准备哪些材料? 3.大赛中的“创新”是什么? 4.如何在日常教学中达成竞赛层次的“创新”? 5.如何看待成果报告、课堂实录和现场汇报三者的关系? 6.个人体会与认识自觉; |
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二、教创赛思政赛道AI辅助教学设计与致胜策略
(时间:11月14日下午14:00-17:00) 1.教创赛课程思政赛道信息梳理; 2.课程思政赛道特点分析; 3.AI对教学设计和思政育人如何赋能; 4.课程思政赛道参赛教学设计示例; 5.第七届教创赛备赛建议; 6.第七届教创赛取胜策略; |
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三、数智时代课程教学创新的理论逻辑与进阶路径
(时间:11月15日上午09:00-12:00) 1.课程教学创新大赛的变化趋势; 2.课程教学创新的理论解读; 3.课程教学创新的内在逻辑; 4.课程创新报告的基本思路与逻辑框架; 5.课程创新报告的案例解析; |
李教授
博导。教育部普通高校本科教学评估专家,全国高校教师教学发展研究专家工作组副组长,《人民日报》环球大数据研究中心专家工作委员会委员。近年来,主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、省(部)级高等教育教学改革重点攻关项目等8个研究课题。在《中国高教研究》《中国高等教育》等高等教育类CSSCI来源期刊上,以第一作者发表论文37篇。先后获得 6 项国家优秀教学成果奖。
祁瑞
北京理工大学教学名师,空天科学与技术学院副教授,国家级一流课程负责人,第六届全国高校教师教学创新大赛一等奖主讲教师,国家级虚拟仿真实验教学中心常务副主任。主要研究方向为航天动力学与控制,研究工作得到国家自然科学基金青年基金、面上项目、北京市自然科学基金联合基金和航天科研院所等项目支持,研究成果应用于我国某型号在轨技术验证卫星,也作为案例融入课程教学。 作为一线教师承担本科生和研究生教学工作,牵头建设的《航天器轨道动力学》本科生课获评国家级一流本科线上课程、航空航天类课程思政示范课、“拓金计划”示范课、北京高校优质本科课件、中国印尼全球融合课堂课程等荣誉。
吴立保
现任南京信息工程大学高等教育研究所所长,二级研究员。曾任江苏省高等教育学会秘书长,中国高等教育学会理事。主要研究方向为高等教育学、教育社会学。在《教育研究》《中国高教研究》等期刊上发表学术论文120多篇,多篇文章被《新华文摘》、人大复印资料《高等教育》等全文转载;出版《大学本科教育的学习范式转型:国际经验与本土探索》等专著6部;主持国家级和省部级科研项目10余项,获得国家教学成果奖一等奖2次,全国教育科学研究优秀成果三等奖3次,以及江苏省哲学社会科学成果一等奖、二等奖、江苏省高等教育教学成果特等奖、研究生教改成果一等奖等多项省部级奖项。获首批江苏社科英才,江苏省“333高层次人才”等人才称号。